Les écrans ont-ils un effet négatif sur la mémoire et l’attention, quand ils servent de support à la lecture ?

Ugo Ballenghein et Xavier Aparicio, maîtres de conférences en psychologie cognitive, explorent les problématiques posées par les outils numériques. Et évoquent des pistes pour les surmonter.
Du papyrus au papier, en passant par le parchemin et en arrivant aujourd’hui aux écrans, les supports de lecture ont évolué au fil des époques et continuent à se diversifier dans une société qui se digitalise toujours plus. Des smartphones aux tablettes ou aux liseuses, l’écrit est au cœur de nos activités quotidiennes et nos habitudes de lecture évoluent.

D’une manière générale, nous pouvons intuitivement considérer que lire sur écran ou sur papier ne modifie pas notre capacité à comprendre un texte : indépendamment du support, il s’agit toujours de décoder des signes graphiques pour leur attribuer une signification. Toutefois, la lecture sur écran suppose de prendre en considération les caractéristiques ergonomiques des supports de lecture (taille, luminosité, contraste, etc.) et les caractéristiques du lecteur.

Personnellement, je lis beaucoup (trop ?) sur écran mais je privilégie sur smartphone la lecture de flux RSS d’informations et sur ordinateurs une lecture épurée via le mode lecteur des navigateurs sur Safari ou Firefox.

Lire la suite : https://www.numerama.com/ N’oubliez pas de lire l’article en mode « Lecture épurée » !

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